6月17日下午，张汉燚校长在学校办公室人员的陪同下到数学与统计学院开展了关于学科专业建设方面的调研座谈会。数学与统计学院院领导、教研室主任、教授职称的老师参加了本次座谈会。

会上，张汉燚校长首先向与会人员介绍了本次调研的目的：一是为了学校今后专业的优化、调整，重新部署做准备；二是了解学院目前在学科专业、师资队伍、实验室建设等方面的发展现状及存在的困难和问题，听取学院需要学校层面给予什么样的支持的意见和建议。张校长从教育部、甘肃省教育厅对就业率低的专业实行的招生政策出发，结合我校专业设置情况和区域经济发展的态势，分析指出我校要在凝练特色，增强优势，提升内涵发展上下功夫、想办法，努力克服千校一面的同质化现象。各学院要挖掘自己的特色和优势，集中力量发展特色专业。同时，学校将对区域经济发展当中急需的、适应新业态发展的大数据和人工智能等新兴专业予以支持和发展。

学院负责人及分管领导分别从专业设置、课程建设、师资队伍结构、实习实训、实验室建设、学生就业等方面介绍了数学与统计学院的学科专业建设情况，并根据分管工作重点谈了金融数学专业和数据科学与大数据技术专业建设中存在的问题和意见。参加座谈会的老师们结合教学科研和管理工作，畅所欲言，积极发言，对学院的发展提出了自己的建议和意见。

张汉燚校长对学院在学科专业建设方面取得的成绩和大家提出的意见、建议给予了充分肯定，指出我校在当前情况之下，从总体来讲要加强内涵建设，克服表面浮躁，推进高质量发展。高质量发展不但是我校今后几代人的发展主题，也是实现我国民族伟大复兴的主题和全球都在追求的目标。我们要系统、理性地思考如何将高质量发展落到实处。目前我们将面对的是：第一，硬件用好，软件做强。就是要把事情撑得住，运转得好；把规章制度理顺，避免制度相互矛盾和交集地带推责现象发生。第二，优势做特，特色做优。第三，交叉共享学科集群。要把住“四新”，要交叉共享，克服“大围墙”、“条块化”管理现象，实现全校资源共享，保证教学工作需要。第四，努力达到“一院一品，一院一业”。“一院一品”，就是学院的社会实践、学科竞赛等团学活动必须跟学科专业结合起来；“一院一业”就是学院专业建设必须紧对着产业、行业或一个以上的企事业单位建立创新链、价值链、利益链的“三链”深度依存的稳定机制，形成实习带就业模式。二级学院要发挥办学主体，主动拓展学生实习（实训）市场，带领学生走出去，通过到经济发达地区见习、观摩、体验，扩大师生眼界，提高认识，达到师生就业观念的共同改变。

张校长还结合实际，就师范类专业认证、实验设备的更新换代、师资队伍的培养（培训）、学生考研、我校学生在新疆就业形势的发展前景、华为在甘州区对大数据和人工智能产业的布局等作了分析和说明，并对学院如何实现强师资和高质量就业等工作提出了指导性意见。

最后，数学与统计学院负责人表示学院将结合张校长谈到的12个方面，扎实工作，做优数学与应用数学专业，做强金融数学专业，做好数据科学与大数据技术专业。